Maria Vânia Nunes

Professor Associado

Doutorada em Ciências Biomédicas e mestre em Neurociências pela Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, é licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da mesma Universidade tem como principais interesses: 1. A memória, o envelhecimento e a demência; 2. A relação entre as funções cognitivas e as suas bases neurais; 3.Impacto da estimulação/privação no desenvolvimento ao longo da vida das funções cognitivas, por exemplo: iliteracia/literacia, programas de estimulação, privação sensorial, entre noutras.
É especialista em Psicogerontologia e em Neuropsicologia pela Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Atualmente é professora associada do Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa onde trabalha na área da Neuropsicologia e das Neurociências Cognitivas, assumindo a coordenação do Mestrado em Neuropsicologia.

Ao nível de docência tem vindo a ser responsável por diversas disciplinas relacionadas com a Neuropsicologia e as Neurociências, quer ao nível "pré" quer "pós" graduado, tendo participado em trabalhos de investigação e orientado trabalhos académicos.  É, ainda, coordenadora da Pós-Graduação em Psicogerontologia.  


 

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"Disentangling Linguistic Modality Effects in Semantic Processing",

Nunes, M. (2016). "Disentangling Linguistic Modality Effects in Semantic Processing",. Journal of Psycholinguistic Research
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"Impacto do Envelhecimento na Família"

Nunes, M. (2016). "Impacto do Envelhecimento na Família".
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A Aprendizagem da Leitura e da Escrita e o Loop Fonológico”

Nunes, M. A Aprendizagem da Leitura e da Escrita e o Loop Fonológico”.
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A emoção

Caldas, A., Nunes, M. , Alexandre Castro-Caldas. (2009). A emoção. Expressões da analogia
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A música faz parte da nossa natureza

Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2017). A música faz parte da nossa natureza. O futuro ao nosso alcance
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An exploration of prospective memory components and subtasks of the Memory for Intentions Test (MIST)

Nunes, M. , Mariana Belmar. (2020). An exploration of prospective memory components and subtasks of the Memory for Intentions Test (MIST). Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology
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Ansiedade e depressão em vítimas de LCA

Nunes, M. , Célia Medeiros. (2022). Ansiedade e depressão em vítimas de LCA. Revista Neurociências
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Nunes, M. , Célia Medeiros. (2022). Ansiedade e depressão em vítimas de LCA. Congresso Internacional de Neurorehabilitación del dano Cerebral: Nuevos Avances e retos a futuro, 27/04/22
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Bilingualism and Bimodal Bilingualism in Deaf People

Nunes, M., Caldas, A. , Ana Mineiro. (2014). Bilingualism and Bimodal Bilingualism in Deaf People. Bilingualism and Bilingual Deaf Education
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Bilingualism in deaf people

Nunes, M. , Ana Mineiro. (2014). Bilingualism in deaf people. Studies on bilingualism
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Bimodal and Bilingual Language Acquisition: preliminary research data from a longitudinal project on language acquisition

Nunes, M. , Sara Carvalho. (2012). Bimodal and Bilingual Language Acquisition: preliminary research data from a longitudinal project on language acquisition. International Conference Language Culture and Mind, V
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Bimodal and Bilingual Language Acquisition: preliminary research data from a longitudinal project on language acquisition,

Nunes, M. (2012). Bimodal and Bilingual Language Acquisition: preliminary research data from a longitudinal project on language acquisition,.
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Cognitive output of a neuropsychological stimulation program in an elderly day care center with low educated participants

Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2014). Cognitive output of a neuropsychological stimulation program in an elderly day care center with low educated participants. Dementia e Neuropsychologia
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Cognitive output of a neuropsychological stimulation program in an elderly day care center with low educated participants: An observational study

Nunes, M. , Maria Vânia Silva Nunes. (2014). Cognitive output of a neuropsychological stimulation program in an elderly day care center with low educated participants: An observational study. Dement. neuropsychol.
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Cognitive Output of Neuropsychological Rehabilitation Program in an Elderly Day Care Centre

Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2011). Cognitive Output of Neuropsychological Rehabilitation Program in an Elderly Day Care Centre. II International Symposium on Neuropsychology and rehabilitation, 20/11/22
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Cognitive reserve and brain maintenance in aging and dementia

Nunes, M. , Gabriela Alvares Pereira. (2022). Cognitive reserve and brain maintenance in aging and dementia. Applied Neuropsychology:Adult
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Nunes, M. (2009). Cognitive Studies on Portuguese Sign Language (LGP): A work in progress:. Cadernos de Saúde
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Nunes, M. , Gabriela Alvares Pereira. (2020). Cultural adaptation of Cognitive Stimulation Therapy (CST) for Portuguese people with dementia. Clinical Gerontologist
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Disentangling linguistic modality effects in semantic processing

Moita, M., Nunes, M. , Mara Moita. (2017). Disentangling linguistic modality effects in semantic processing. Journal of Psycholinguistic Research
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Nunes, M. , Vania Guimarães. (2022). Efeitos do treino mental com imagética motora na reabilitação do membro superior no acidente vascular. 16 Congresso Portugues do AVC, 3/02/22
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Enseñanza y aprendizaje a distancia para sordos

Caldas, A., Nunes, M. , Ana Mineiro. (2010). Enseñanza y aprendizaje a distancia para sordos. Memorias del sétimo simposium iberoamericano de educación, cibernética y informática : SIECI 2010
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Envelhecimento

Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2016). Envelhecimento. 2º Simpósio de Ciências e Tecnologias da Vida e da Saúde, Porto, Portugal, 30/09/16
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Caldas, A., Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2012). Neurociências e Cognição.
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Nunes, M. , maria vania silva nunes. (2017). Quando a arte(música) não nos emociona. Colóquio Internacional-ARTEPELEMOÇÃO, 2/10/17
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Caldas, A., Nunes, M. , Ana Isabel Vieira. (2016). Reliability and validity of the European Portuguese version of the Social Touch Questionnaire. Journal of Nonverbal Behavior
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Caldas, A., Nunes, M. , Alexandre Castro-Caldas. (2011). Sintaxe das Línguas Gestuais.
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The ex-illiterate brain: The critical period, cognitive reserve and HAROLD model | O cérebro ex-analfabeto: O período crítico, reserva cognitiva e o modelo HAROLD

Caldas, A., Nunes, M. , Nunes, M.V.S.. (2009). The ex-illiterate brain: The critical period, cognitive reserve and HAROLD model | O cérebro ex-analfabeto: O período crítico, reserva cognitiva e o modelo HAROLD. Dementia e Neuropsychologia
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Unisensory and multisensory self-referential stimulation of the lower limb

Nunes, M. , Ana Isabel Vieira. (2018). Unisensory and multisensory self-referential stimulation of the lower limb. Physiotherapy Theory and Practice
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