Geral

Consolidar conhecimentos que visem o desenvolvimento de competências na conceção, desenvolvimento e avaliação de metodologias especificas de intervenção, no domínio da prevenção e proteção de crianças e jovens em situação de risco.

Específicos

• Analisar os fundamentos da intervenção em saúde nas situações de risco ou perigo na criança, nas perspetivas histórica e científica;
   
• Discutir os fundamentos éticos, deontológicos e jurídicos na abordagem à criança e jovem em risco;
   
• Desenvolver conhecimentos que permitam a identificação da dinâmica dos “maus tratos” e indicar fatores que se encontram subjacentes a esta problemática;
   
• Sinalizar a criança e jovem numa perspetiva forense;
   
• Desenvolver competências para intervir no risco em crianças e jovens, prevenir o perigo e evitar a recorrência;
   
• Desenvolver competências de investigação que permitam ampliar o conhecimento na área do risco de crianças e jovens.